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Wednesday, October 19, 2011

England Part 2

Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow (Q. No. 121 to 126) by selecting the most appropriate option.

1. This was one of the Old Man's pet schemes; and one about which he would brook no interference. Each child would review the events of his school week in his own words, in his

own way; he was free to comment, to criticize, to agree or disagree, with any person, subject or method, as long as it was in-some way associated with the school. No one and

nothing was sacred, from the Headmaster down, and the child, moreover, was safe from any form of reprisal.

2. "Look at it this way," Mr. Florian had said. "It is of advantage to both pupil and teacher. If a child wants to write about something which matters to him, he will take some pains to

set it down as carefully and with as much detail as possible; that must in some way improve his written English in terms of spelling, construction and style. Week by week we

are able, through his reviews, to follow and observe his progress in such things. As for the teachers, we soon get a pretty good idea what the children think of us and whether or not

we are getting close to them. It may sometimes be rather deflating to discover that a well-prepared lesson did not really excite Johnny Smith's interest, but, after all, the lesson was

intended to benefit Johnny Smith, not his teacher.

121. The scheme, according to the Old Man, was useful because

(1) it was excellent feedback for the teacher, principal and school

(2) he was slightly eccentric

(3) it was meant to humiliate the teacher

(4) it was meant to give power to the teacher

Ans: (1)

122. 'Pet schemes' in line 1 refers to

(1) a student he is fond of

(2) a formula he had discovered

(3) a pet animal

(4) a method he has advocated

Ans: (4)

123. The 'Old Man' refers to

(1) a parent of the school

(2) a student of the school

(3) a teacher of the school

(4) the headmaster called Mr. Florian

Ans: (4)

124. The advantages of the scheme were many. Pick out the disadvantage from the list given below.

(1) Sometimes deflating to the teacher's ego

(2) Diagnostic and remedial for the student and the teacher

(3) Effective feedback

(4) Enhanced writing skills

Ans: (1)

125. 'Sacred' in the context of the Headmaster means

(1) that even 'he' was not above the 'scheme' he advocated for students

(2) he believed in the sacred nature of all life

(3) that he was a holy man

(4) that he was the powerful head of the school

Ans: (1)

126. 'Brook' as a verb means 'to tolerate' in para l. As a noun, it means

(1) Tolerance

(2) Allow

(3) Suffer

(4) Stream

Ans: (4)


Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow (Q. No. 127 to 135) by selecting the most appropriate option.

1. Karuna Verma is bewildered. "I don't know how she did it," she says about her mother, Renu Chopra. Karuna's childhood memories are of her father leaving late for office so

that, by then, her mother would be-back from work. Of her parents working in sync to make sure the kids were well taken care of .Of her mother handling kitchen and classroom with

ease.

2. When her own daughter was born, Karuna too wanted to do the balancing act. But it did not turn out to be as easy as it seemed. For starters, her parents' era was different from

hers. As she was living with her husband in Andheri, Mumbai, away from their families, resuming work would have meant leaving her daughter with a maid while she was away. Her

daughter's formative years would be spent with an outsider, a thought that did not appeal to Karuna. She quit her teaching job in a school.

3. For a woman who was encouraged to be independent. throughout her life, the decision to quit and stay at home was a difficult one. Ironically it was her mother who urged her to

quit the job and become a full-time mother. For Karuna, being a housewife is one of the tougher jobs she has had. "I have no time for myself," says Karuna. "I make sure all my

personal work is done when Avni is asleep. Earlier I had a set routine. My husband and I used to wake up at 6 a.m. I would re-heat the food the maid had cooked the day before

and pack it for lunch. Then we used to head off to work, and at night, we would go out. I had a lot of time to myself and for my husband then," says Karuna.

4. The routine is quite different now. Karuna has taken to cooking. She wakes up quite early and makes sure all her work is done before the baby is up. The rest of the day flies by,

pandering to two-year-old Avni's needs.

Source: The Week, March 13, 2011 (Adapted)

127. Karuna Verma is bewildered at

(1) the responsibility of bringing up a daughter in a big city

(2) her mother's ability to combine her career with household work

(3) the amount of work that she has to do after becoming a mother

(4) the late hours of work that her father followed

Ans: (2)

128. ' ... parents working in sync' means

(1) father earning and mother taking care of children

(2) parents having staggered office hours and sharing household work

(3) parents pooling their resources together to take care of expenses

(4) husband and wife sinking their differences to preserve domestic harmony

Ans: (2)

129. ' Karuna too wanted to do the balancing act.' In this sentence, the term 'balancing act' implies

(1) managing the time efficiently so that parents can spend quality time with their children

(2) making adjustments in order to balance work and leisure properly

(3) sharing of responsibilities by both husband and wife

(4) a mother's ability to look after her child without quitting her job

Ans: (1)

130. 'As she was living with her husband in Andheri, Mumbai, away from their families............ . In this sentence 'their families' refers to

(1) Families of friends in Andheri, Mumbai

(2) Karuna's parents and in-laws

(3) Karuna's mother and father's families

(4) Karuna's husband's family

Ans: (2)

131. Karuna's parents and her husband's parents probably lived

(1) in Mumbai but not in Andheri

(2) with Karuna and her husband

(3) in Andheri, Mumbai

(4) in some other city

Ans: (4)

132. Karuna decided to quit her job because

(1) she wanted to have more time, to herself and for her husband

(2) she wanted to pay more attention to her cooking

(3) she Was not interested in her teaching job

(4) she did not want her daughter to spend her early years with a maid

Ans: (4)

133. It was ironical that Karuna's mother should advise her to quit her job and stay at home because

(1) Karuna's parents had always advised her that home was much more important than career

(2) Karuna's mother herself had not quit her job to take care of children as she encouraged independence of women

(3) Karuna herself was keen on quitting her job

(4) Karuna's parents had insisted that household chores should be shared between husband and wife

Ans: (2)

134. After Karuna quit her job

(1) she sent her maid away as she felt that the maid was a bad influence on Avni

(2) she had no time for herself as Avni needed all her attention and care

(3) she had a lot of time to herself and for her husband

(4) she occupied herself with cooking to spend her time usefully

Ans: (2)

135. "I have no time for myself," says Karuna. This sentence can be written in reported speech as

(1) Karuna said that she had no time for herself

(2) Karuna says that she had no time for herself

(3) Karuna says that she have no time for herself

(4) Karuna said that she had no time for myself

Ans: (1)

Directions: Answer the following questions by selecting the most appropriate option.

136. Remedial teaching as part of Formative Assessment means

(1) diagnosing and addressing gaps in learning

(2) teaching beyond the textbooks

(3) extra coaching by parents

(4) teaching for gifted students

Ans:

137. Which of the following is a value associated with an inclusive classroom?

(1) Competition

(2) Envy

(3) Sympathy

(4) Collaboration

Ans:

138. The aim of mechanical drills is to

(1) strengthen the role learning capacity of the learners

(2) encourage creative use of language among the learners

(3) improve the fluency of the learners

(4) improve the accuracy of the learners

Ans:

139. Learners are involved in individual activities pair work, group work and whole-class work because these

(1) provide the learners opportunities to relax in a classroom

(2) have the sole aim of introducing variety in a language classroom

(3) enable the already over-worked teacher to preserve her energy thereby becoming more effective

(4) afford the learners opportunities to use the language in a focused manner for real-life interaction

Ans:

140. Which of the following statements is true?

(1) All formative tasks are meant for assessment.

(2) Formative assessment, to be effective, must be conducted only after teaching a lesson

(3) While all formative tasks are meant for improving teaching-learning, some are used for assessment too.

(4) Formative assessment helps us to grade students into good, average and poor.

Ans:

141. When young learners seem to lose interest in a lesson, the teacher should

(1) tell a story or conduct an interesting activity

(2) ask them to sit quietly for some time

(3) allow them to go out and play

(4) ask them to sleep for a while

Ans:

142. The Right of Children to Free and Compulsory Education Act, 2009 has included 'all round development of the child' as one of the aims of education because

(1) it - nurtures the physical, mental and emotional aspects of the child

(2) it ensures that every child is a part of a workforce

(3) every child grows rapidly between six to fourteen years

(4) proper health care is essential

Ans:

143. Teachers do not give the meaning of new words to learners directly because

(1) learners do not like to be given the meaning of words

(2) it prevents learners from discovering the meaning through puzzling out using clues

(3) learners already know the meaning of the words

(4) vocabulary will not be enriched

Ans:

144. Which of the following is an instance of non-formal learning?

(1) Children learning to cook from their parents

(2) Children learning a new game from friends

(3) Children learning correspondence lessons through

(4) Children learning to draw from their art teacher

Ans:

145. Group project work helps in developing

(1) a high level of ambition to achieve

(2) collaboration, critical thinking and problem solving

(3) competition among learners to excel in academics

(4) good memory in the young learners

Ans:

146. What type of questions promote thinking skills in children?

(1) Factual questions

(2) Questions based purely on the reading text

(3) Personal response questions

(4) Closed-ended questions

Ans:

147. 'Students need to brainstorm ideas, organise them, draft, edit and revise their work,' is a 'process' which reflects

(1) Listening skills

(2) Speaking skills

(3) Reading skills

(4) Writing skills

Ans:

148. Teachers help learners 'construct' their knowledge in English by

(1) giving the learners a lot of assignments and projects that will lead to much practice

(2) correcting every mistake a learner makes and giving the relevant rule of grammar as immediate feedback

(3) giving extensive language drills in which learners practice language items mechanically

(4) enabling them to see the relationship between their prior knowledge and the new knowledge

Ans:

149. Reading for comprehension can be best achieved through

(1) Teaching learners to run a finger or pencil under the line being read

(2) Asking the children to read the text aloud

(3) Helping learners speak words softly while reading

(4) Learners reading silently and asking comprehension questions

Ans:

150. A textbook describes a domestic scene which shows the father cooking in the kitchen, the mother coming home from work and their son sewing. What is the concept conveyed?

(1) Division of labour amoung sexes

(2) Work is worship

(3) Removing gender bias

(4) Dignity of labour

Ans:

इंग्लिश पार्ट 2 का हिंदी संस्करण

दिशा: नीचे दिए गए बीतने पढ़ें और सवालों का पालन करें कि सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करके (कोई> 121 126.) का जवाब.
1.
और जिसके बारे में वह ब्रूक कोई हस्तक्षेप, यह ओल्ड मैन पालतू योजनाओं का एक था प्रत्येक बच्चे को अपने में उनके अपने शब्दों में अपने स्कूल के सप्ताह की घटनाओं की समीक्षा करेंगे
खुद के रास्ते, वह टिप्पणी, आलोचना, सहमत या असहमत हैं, किसी भी व्यक्ति, विषय या विधि के साथ, के रूप में लंबे समय के रूप में यह स्कूल के साथ जुड़े कुछ में था करने के लिए स्वतंत्र था. कोई एक और
कुछ भी नहीं पवित्र था, हेडमास्टर से नीचे, और बच्चे, इसके अलावा, प्रतिशोध के किसी भी रूप से सुरक्षित था.
2. "
इसे इस तरह देखो" श्री फ्लोरियन कहा था. "यह शिष्य और शिक्षक दोनों का लाभ है यदि किसी बच्चे को कुछ है जो उसे मामलों के बारे में लिखना चाहता है, वह कुछ दर्द के लिए ले जाएगा.
यह नीचे सेट के रूप में ध्यान से और साथ संभव के रूप में ज्यादा विस्तार के रूप में, कि कुछ रास्ते में उसकी वर्तनी, निर्माण, और शैली के मामले में लिखित अंग्रेजी में सुधार करना होगा. हम सप्ताह से सप्ताह
कर रहे हैं, उसकी समीक्षा के माध्यम से, का पालन करने और ऐसी बातों में अपनी प्रगति का निरीक्षण. शिक्षकों के लिए के रूप में, हम जल्द ही एक बहुत अच्छा विचार पाने के लिए क्या हमें बच्चों के बारे में सोचना और चाहे या नहीं
हम उन्हें करीब हो रही है. यह कभी कभी के बजाय पता चलता है कि एक अच्छी तरह से तैयार सबक वास्तव में जॉनी स्मिथ के हित उत्तेजित नहीं किया deflating, हो सकता है, लेकिन सब के बाद, सबक था
जॉनी, उनके शिक्षक नहीं स्मिथ लाभ इरादा.

121.
योजना ओल्ड मैन के अनुसार, क्योंकि उपयोगी था

(1)
यह शिक्षक, प्राचार्य, और स्कूल के लिए उत्कृष्ट प्रतिक्रिया

(2)
वह थोड़ा सनकी था

(3)
यह करने के लिए शिक्षक को अपमानित करने का मतलब था

(4)
यह शिक्षक के लिए शक्ति दे मतलब था
उत्तर: (1)

122. 1
पंक्ति में 'पालतू योजनाओं' को संदर्भित करता है

(1)
वह एक छात्र के शौकीन है

(2)
वह किसी सूत्र की खोज की थी

(3)
एक पालतू जानवर

(4)
एक विधि की वकालत की है वह
उत्तर: (4)

123. '
ओल्ड मैन' को संदर्भित करता है है

(1)
स्कूल के एक माता पिता

(2)
स्कूल के एक छात्र

(3)
स्कूल के एक शिक्षक

(4)
प्रधानाध्यापक श्री फ्लोरियन बुलाया
उत्तर: (4)

124.
योजना के कई फायदे थे. नीचे दी गई सूची में से नुकसान उठाओ.

(1)
कभी कभी शिक्षक अहंकार deflating

(2)
नैदानिक ​​और उपचारात्मक छात्र और शिक्षक

(3)
प्रभावी प्रतिक्रिया

(4)
एन्हांस्ड लेखन कौशल
उत्तर: (1)

125.
हेडमास्टर के संदर्भ में 'पवित्र' का अर्थ है

(1)
कि यहां तक ​​कि 'वह' 'योजना' के ऊपर नहीं था कि वह छात्रों के लिए वकालत

(2)
वह सभी के जीवन के पवित्र प्रकृति में विश्वास

(3)
है कि वह एक पवित्र आदमी था

(4)
है कि वह स्कूल के शक्तिशाली सिर था
उत्तर: (1)

126. '
ब्रूक' एक क्रिया के रूप में पैरा एल में 'बर्दाश्त' का मतलब एक संज्ञा के रूप में, इसका मतलब है

(1)
सहिष्णुता

(2)
की अनुमति दें

(3)
पीड़ित

(4)
स्ट्रीम
उत्तर: (4)

दिशा: नीचे दिए गए बीतने पढ़ें और सवाल का पालन करें कि जवाब (> कोई 127 से 135) सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करके.
1.
करुणा वर्मा घबराए हुए है. "मैं नहीं जानता कि वह इसे कैसे किया," वह उसकी माँ, रेणु चोपड़ा के बारे में कहते हैं. करुणा के बचपन की यादें उसके पिता के कार्यालय के लिए देर से छोड़ने तो हैं
कि, तब तक उसकी माँ काम से वापस हो जाएगा. उसे सिंक में काम करने के लिए सुनिश्चित करें कि बच्चों को अच्छी तरह के थे ख्याल रखा माता पिता की उसकी माँ से निपटने रसोई और कक्षा के साथ.
आसानी.

2.
जब उसे अपनी बेटी का जन्म हुआ, करुणा भी संतुलन साधने करना चाहता था. लेकिन यह बाहर बारी नहीं के रूप में आसान के रूप में में यह लग रहा था. शुरुआत के लिए, उसके माता पिता के युग से अलग था
उसकी. एक नौकरानी के साथ उसकी बेटी को छोड़कर जब वह दूर था के रूप में वह अपने पति के साथ अंधेरी, मुंबई, उनके परिवारों से दूर रह रहा था, काम शुरू करने का मतलब होगा. उसे
एक बाहरी, एक सोचा था कि करुणा के लिए अपील नहीं था के साथ बेटी के प्रारंभिक वर्षों खर्च किया जाएगा. वह उसे एक स्कूल में अध्यापन नौकरी छोड़ दी.

3.
एक औरत जो स्वतंत्र होना करने के लिए प्रोत्साहित किया गया था. उसके जीवन भर के लिए छोड़ दिया और घर पर रहने का फैसला एक कठिन एक था. विडंबना यह है कि यह उसकी माँ है जो उसे करने के लिए आग्रह किया था
नौकरी छोड़ दी और एक पूर्ण समय माँ हो. करुणा के लिए, एक गृहिणी जा रहा है वह पड़ा है मुश्किल नौकरियों के एक है. "मैं खुद के लिए समय नहीं है" करुणा कहते हैं. "मुझे यकीन है कि बनाने के मेरे सभी
व्यक्तिगत कार्य किया जाता है जब अवनि सो रहा है. इससे पहले मैं एक सेट दिनचर्या थी. मेरे पति और मैं 6 हूँ मैं खाना नौकरानी दिन पहले पकाया था फिर गर्मी जाग
और यह दोपहर के भोजन के लिए पैक. तो फिर हम काम करने के लिए बंद सिर करने के लिए उपयोग किया है, और रात में, हम बाहर जाना होगा. , करुणा का कहना है कि मैं और मेरे पति के लिए खुद के लिए समय की एक बहुत कुछ था तो है. "

4.
दिनचर्या अब काफी अलग है. करुणा खाना पकाने के लिए ले लिया है. वह जाग काफी जल्दी और बनाता है यकीन है कि उसके सारे काम से पहले बच्चे को किया जाता है. दिन के आराम के द्वारा मक्खियों
दो वर्षीय अवनि की जरूरत के लिए pandering.

स्रोत: सप्ताह, March 13, 2011 (अनुकूलित)

127.
करुणा वर्मा पर घबराए हुए है

(1)
एक बड़े शहर में एक बेटी को लाने की जिम्मेदारी

(2)
उसकी माँ के घर का काम के साथ उसके कैरियर गठबंधन करने की क्षमता

(3)
काम की राशि है कि वह माँ बनने के बाद नहीं है

(4)
देर काम के घंटे कि उसके पिता के बाद
उत्तर: (2)

128. '... '
सिंक अर्थ में माता पिता के काम

(1)
पिता कमाई और माँ बच्चों की देखभाल

(2)
माता पिता कंपित कार्यालय समय कर रहे हैं और घर का काम साझा

(3)
माता - पिता अपने संसाधनों को एक साथ पूलिंग खर्च की देखभाल करने के लिए

(4)
पति और पत्नी अपने मतभेदों डूब घरेलू सद्भाव बनाए रखने
उत्तर: (2)

129. '
करुणा भी संतुलन साधने करना चाहता था.' इस वाक्य में तात्पर्य, शब्द 'संतुलन साधने'

(1)
समय कुशलता से ऐसा प्रबंध है कि माता पिता अपने बच्चों के साथ गुणवत्ता समय खर्च कर सकते हैं

(2)
समायोजन करने के क्रम में ठीक से काम और अवकाश संतुलन

(3)
दोनों पति और पत्नी से जिम्मेदारियों का साझा

(4)
एक माँ की क्षमता उसके बच्चे के बाद उसे नौकरी छोड़ने के बिना देखने के लिए
उत्तर: (1)

130. '............
के रूप में वह अपने पति के साथ अंधेरी, मुंबई में उनके परिवारों से दूर रह रहा था, . इस वाक्य में 'उनके परिवारों' को संदर्भित करता है है

(1)
अंधेरी, मुंबई में दोस्तों के परिवार

(2)
करुणा के माता पिता और ससुराल

(3)
करुणा की माँ और पिता के परिवारों

(4)
करुणा पति परिवार
उत्तर: (2)

131.
करुणा के माता - पिता और उसके पति के माता पिता रहते थे शायद

(1)
नहीं बल्कि मुंबई में अंधेरी में

(2)
करुणा और उसके पति के साथ

(3)
अंधेरी, मुंबई में

(4)
किसी दूसरे शहर में
उत्तर: (4)

132.
करुणा उसकी नौकरी छोड़ने का फैसला किया है क्योंकि

(1)
वह और अधिक समय है चाहता था, खुद को और अपने पति के लिए

(2)
वह उसे खाना पकाने के लिए और अधिक ध्यान देना चाहता था

(3)
वह उसे शिक्षण नौकरी में रुचि रखते नहीं था

(4)
वह उसकी बेटी उसके प्रारंभिक वर्षों के लिए एक नौकरानी के साथ खर्च करने के लिए नहीं करना चाहता था
उत्तर: (4)

133.
यह विडंबना ही है कि करुणा की मां ने उसे सलाह देने के लिए उसे नौकरी छोड़ दी और घर पर रहने चाहिए क्योंकि

(1)
करुणा माता पिता हमेशा उसे उस घर की सलाह दी थी कैरियर की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण था

(2)
करुणा के माँ ने खुद उसे नौकरी नहीं छोड़ने के लिए बच्चों का ख्याल रखना था के रूप में वह महिलाओं की आजादी को प्रोत्साहित

(3)
करुणा खुद उसे नौकरी छोड़ने पर उत्सुक था

(4)
करुणा माता पिता के जोर देकर कहा था कि घर के कामों में पति और पत्नी के बीच साझा किया जाना चाहिए
उत्तर: (2)

134.
बाद करुणा उसे नौकरी छोड़ दी

(1)
वह उसकी नौकरानी दूर भेजा के रूप में वह महसूस किया है कि नौकरानी अवनि पर बुरा प्रभाव था

(2)
वह खुद के लिए समय नहीं था के रूप में अवनि उसे सब ध्यान और देखभाल की जरूरत

(3)
वह खुद के लिए समय की एक बहुत कुछ था और उसके पति के लिए

(4)
वह खुद उपयोगी करने के लिए उसे समय खर्च खाना पकाने के साथ कब्जा
उत्तर: (2)

135. "
मैं खुद के लिए समय नहीं है" करुणा कहते हैं. यह वाक्य रिपोर्ट भाषण के रूप में लिखा जा सकता है है

(1)
करुणा ने कहा कि वह खुद के लिए समय नहीं था

(2)
करुणा का कहना है कि वह खुद के लिए समय नहीं था

(3)
करुणा का कहना है कि वह खुद के लिए समय नहीं है

(4)
करुणा ने कहा कि वह खुद के लिए समय नहीं था
उत्तर: (1)

दिशा: सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करके निम्न सवालों के जवाब है.

136.
प्रारंभिक आकलन के भाग के रूप में उपचारात्मक शिक्षण का मतलब

(1)
के निदान और संबोधित सीखने में अंतराल

(2)
पाठ्यपुस्तकों से परे शिक्षण

(3)
माता - पिता द्वारा अतिरिक्त कोचिंग

(4)
प्रतिभाशाली छात्रों के लिए शिक्षण
उत्तर:

137.
निम्न में से कौन सा एक समावेशी कक्षा के साथ जुड़े मूल्य है?

(1)
प्रतियोगिता

(2)
ईर्ष्या

(3)
सहानुभूति

(4)
सहयोग
उत्तर:

138.
यांत्रिक अभ्यास का उद्देश्य है

(1)
शिक्षार्थियों की भूमिका सीखने की क्षमता को मजबूत

(2)
शिक्षार्थियों के बीच भाषा के रचनात्मक इस्तेमाल के लिए प्रोत्साहित

(3)
शिक्षार्थियों के प्रवाह में सुधार

(4)
शिक्षार्थियों की सटीकता में सुधार
उत्तर:

139.
शिक्षार्थियों व्यक्तिगत गतिविधियों जोड़ी काम है, समूह के काम और काम पूरे वर्ग में शामिल हैं इन क्योंकि

(1)
शिक्षार्थियों के अवसरों को प्रदान करने के लिए एक कक्षा में आराम

(2)
एक भाषा कक्षा में शुरू किस्म का एकमात्र उद्देश्य है

(3)
सक्षम पहले से ही काम शिक्षक जिससे उसकी ऊर्जा को संरक्षित करने के लिए और अधिक प्रभावी बनने

(4)
शिक्षार्थियों के अवसरों को वहन करने के लिए वास्तविक जीवन बातचीत के लिए एक ध्यान केंद्रित तरीके से भाषा का उपयोग
उत्तर:

140.
निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सच है?

(1)
सभी रचनात्मक कार्यों को मूल्यांकन के लिए होती हैं.

(2)
प्रारंभिक करने के लिए प्रभावी हो, मूल्यांकन के बाद ही एक सबक सिखा आयोजित किया जाना चाहिए

(3)
जबकि सभी रचनात्मक कार्यों के शिक्षण में सुधार के लिए होती हैं, कुछ भी मूल्यांकन के लिए इस्तेमाल किया जाता है.

(4)
प्रारंभिक आकलन हमें कक्षा के छात्रों के लिए अच्छा है, औसत और गरीब में मदद करता है.
उत्तर:

141.
जब युवा शिक्षार्थियों के लिए एक सबक में रुचि खो रहे हैं, शिक्षक चाहिए

(1)
एक कहानी बताने के लिए या एक दिलचस्प गतिविधि आचरण

(2)
उन्हें पूछने के लिए कुछ समय के लिए चुपचाप बैठ जाओ

(3)
उन्हें बाहर जाने के लिए और खेलने की अनुमति

(4)
उन्हें पूछने के लिए थोड़ी देर के लिए नींद
उत्तर:

142.
बच्चों की मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा अधिनियम, 2009 के अधिकार शिक्षा के उद्देश्य से एक बच्चे के सर्वांगीण विकास 'के रूप में शामिल किया गया है क्योंकि

(1)
यह बच्चे के शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक पहलुओं पाले
(2)
यह सुनिश्चित करता है कि हर बच्चे को एक कार्यबल का एक हिस्सा है

(3)
हर बच्चे छह से चौदह वर्ष के बीच तेजी से बढ़ता है

(4)
उचित स्वास्थ्य देखभाल आवश्यक है
उत्तर:

143.
शिक्षक शिक्षार्थियों के लिए नए शब्द का अर्थ सीधे नहीं देते क्योंकि

(1)
शिक्षार्थियों को शब्दों का अर्थ दिया जाना पसंद नहीं है

(2)
यह बाहर puzzling सुराग का उपयोग कर के माध्यम से अर्थ की खोज से शिक्षार्थियों को रोकता

(3)
शिक्षार्थियों को पहले से ही शब्दों का अर्थ पता

(4)
शब्दावली समृद्ध नहीं किया जाएगा
उत्तर:

144.
निम्न में से कौन सा गैर - औपचारिक सीखने का एक उदाहरण है?

(1)
सीखने के बच्चे अपने माता पिता से पकाने के लिए

(2)
बच्चों के मित्रों से एक नया खेल सीख

(3)
बच्चे पत्राचार के माध्यम से सबक सीखने

(4)
बच्चों के लिए अपनी कला शिक्षक से आकर्षित सीख
उत्तर:

145.
समूह परियोजना के काम को विकसित करने में मदद करता है

(1)
महत्वाकांक्षा की एक उच्च स्तर को प्राप्त करने

(2)
सहयोग, महत्वपूर्ण सोच और समस्या को सुलझाने

(3)
पढ़ाई में उत्कृष्टता के लिए शिक्षार्थियों के बीच प्रतियोगिता

(4)
युवा शिक्षार्थियों में अच्छी याददाश्त
उत्तर:

146.
सवालों का क्या प्रकार बच्चों में सोच कौशल को बढ़ावा देने?
(1)
वास्तविक सवालों

(2)
प्रश्न विशुद्ध रूप से पढ़ने के पाठ पर आधारित

(3)
व्यक्तिगत प्रतिक्रिया सवालों

(4)
बंद समाप्त सवाल
उत्तर:

147. '
छात्रों विचार मंथन करने के लिए, उन्हें व्यवस्थित, मसौदा, संपादित करें और अपने काम को संशोधित करने की आवश्यकता है' एक 'प्रक्रिया' है जो दर्शाता है

(1)
सुनकर कौशल

(2)
बोलते कौशल

(3)
पढ़ना कौशल

(4)
लेखन कौशल
उत्तर:

148.
शिक्षकों शिक्षार्थियों अंग्रेजी में 'निर्माण' अपने ज्ञान में मदद

(1)
शिक्षार्थियों कार्य और परियोजनाओं की एक बहुत है कि बहुत अभ्यास करने के लिए नेतृत्व करेंगे दे

(2)
हर गलती एक नौसिखिया बनाता है सही है और तत्काल प्रतिक्रिया के रूप में व्याकरण के प्रासंगिक नियम दे

(3)
जो शिक्षार्थियों अभ्यास भाषा आइटम यंत्रवत् व्यापक भाषा अभ्यास दे

(4)
उन्हें सक्षम करने के लिए अपने पूर्व ज्ञान और नए ज्ञान के बीच के रिश्ते को देखने के लिए
उत्तर:

149.
समझ के लिए पढ़ना सबसे अच्छा माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है

(1)
शिक्षण शिक्षार्थियों एक उंगली या रेखा के नीचे पेंसिल पढ़ा जा रहा है चलाने के लिए

(2)
बच्चों पूछना पाठ को जोर से पढ़ें

(3)
मदद शिक्षार्थियों शब्द धीरे बोलो, जबकि पढ़ने

(4)
शिक्षार्थियों चुपचाप पढ़ने और समझ सवाल पूछ
उत्तर:

150.
एक पाठ्यपुस्तक एक घरेलू दृश्य है जो रसोई में खाना पकाने के पिता से पता चलता है का वर्णन है, काम से घर और उनके बेटे सिलाई रही माँ. क्या अवधारणा क्या है अवगत कराया?

(1)
लिंगों के बीच श्रम की श्रेणी

(2)
कार्य पूजा है

(3)
लिंग भेद को हटाना

(4)
श्रम की गरिमा
उत्तर:

======================================================================================== The End

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